EL “0” ¿ES PAR O IMPAR?

Ante la flexibilización de la cuarentena y el permiso de las salidas recreativas los fines de semana, alumnos de 1° "A" y "B" investigaron, reflexionaron, expusieron y concluyeron con mucha creatividad e imaginación si el 0 (cero) es par o no. De esta manera, las personas cuyo DNI termina en 0 sabrán cuándo salir.

Desde el Espacio Curricular Matemática se pensó esta tarea bajo la convicción de que hacer Matemática puede ser algo muy creativo y divertido. Creamos y hacemos Matemática de manera colaborativa, esa es nuestra convicción. Camila y Mauricio son los representantes de ello, y de sus cursos, en esta oportunidad.